انتقاد

توسعه و تربیت نگاه‌های نقاد و تفکر انتقادی در کارگاه‌های اندیشه‌ورزی و فلسفه برای کودکان شدنی است. اما فرآیند طولانی و توام با تسلط علمی تسهیلگر را می‌طلبد. اگر توام با این کارگاه‌ها کارکردهای هنری در کودکان و نوجوانان تشویق و ترغیب گردد و سپس با استفاده از اسایتد مجرب پرسش‌های نقادانه در مورد آثار طرح شود و در مورد آن‌ها تحلیل و بررسی شود، نگاه نقادانه کودکان و نوجوانان در مسیر جدی و پرکیفیت‌تری طی خواهد شد.