گفت‌وگوهای با کودکان: ترس و احتیاط

۱۸۰,۰۰۰ تومان

آخر هر هفته بچه‌ها منتظر می‌شدند تا آقای معلم بیاید و با همدیگر حرف بزنند و چیزهای تازه یاد بگیرند.این جلسه از کارگاه اندیشه بچه‌ها قرار هست به تجزیه و تحلیل تفاوت دو مفهوم ترس و احتیاط و آثار آن بر تصمیمات خود گفت‌وگو کنند.

«…دنیای کودکان، دنیای تفهم است. درست نیست کودک را با ماشین حافظه مقایسه کنیم و حتی و به دلیل حافظه‌ی خوب او را تشویق نماییم. در صورتی که کودک برای تولید، آفرینش و ارائه نگاه‌های خلاقانه باید مورد تشویق قرار گیرد. …»

بخشی از مقدمه نویسنده

آقای معلم گفت: بچه‌ها فکر کنید ببینید یه بچه‌ای وقتی مامانش رفته بیرون شیطونی می‌کنه و یک ظرف خوشگل رو می‌شکنه و سریع ظرف را قایم می‌کند و وقتی مامانش میاید میبینه که اون ظرف نیست اون بچه به مامانش میگه مامان فکر کنم دزد اومده و گلدون خوشگل‌مون رو برده.

آرش: اون که دروغ گفت.

آقای معلم: بله ولی به خاطر چی دروغ گفت؟

سانیار و مهدی و مریم با همدیگر گفتند: اون ترسیده بود.

آقای معلم: آفرین بچه‌ها پس بزرگ‌ترین گناه ما چی میشه؟

این کتاب چیست و چه پیامی در محتوای آن پنهان است؟

کتاب حاضر، از مجموعه کتاب‌های «گفت‌وگو با کودکان» انتشارات سرویاسین است، که برای کودکان گروه سنی «ب» و «ج» نوشته شده. این کتاب به موضوع ترس و احتیاط و تفاوت این دو می‌پردازد.

این کتاب به چه کاری می‌آید و برای چه کسانی مناسب است؟

این کتاب گزارشی عینی از گفت‌وگوهای یک جلسه از کارگاه اندیشه است که مطالعه‌ی چندباره‌ی آن و تحلیل آن‌ها می‌تواند به تقویت روحیه‌ی پرسشگری و درک کودکان کمک کند. پرواضح است که والدین در این روند و مطالعه‌ی کتاب باید همراه فرزندان خود باشند.

چرا خواندن این کتاب مفید است و چه چیزی باعث تولید آن شده‌است؟

کتاب حاضر درباره‌ی تشخیص تفاوت میان مفهوم ترس و مفهوم احتیاط است، که اگر درباره‌ی آن با کودک خود گفت‌وگو کنید اثر درونی این مکالمه در بسیاری از حوادث و موقعیت‌ها به شما و فرزندتان کمک خواهد کرد.